Obecná charakteristika školní družiny
ŠD není pokračováním školního vyučování, má svá specifika, která ji odlišují od školního vyučování a
z tohoto hlediska je nutné také postupovat při hodnocení její činnosti a výchovného působení vychovatelek.
Hodnocení její činnosti vyplývá
z požadavků a zásad pedagogiky volného času. Hlavním posláním ŠD je zabezpečení zájmové činnosti, odpočinku a rekreace žáků.
Mimo činnosti výchovně vzdělávací plní ŠD (zejména z pohledu části rodičů) částečně také funkci sociální, tzn. dohled nad žáky po určitou dobu před nebo po skončení školního vyučování.
ŠD pracuje v kontextu dalších subjektů nabízejících aktivity výchovy mimo vyučování (zájmové kroužky škol, zájmové útvary domů dětí
a mládeže, schůzky dětských organizací, výuka v základních uměleckých školách atp.).
Činnost ŠD je vymezena dobou bezprostředně před nebo po školním vyučování a odchodem žáků domů nebo za jinými mimoškolními aktivitami.
ŠD může být v provozu i o prázdninách, či ve spolupráci s dalšími subjekty organizuje akce i ve volných dnech, kdy neprobíhá školní vyučování.